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[期刊论文] 作者：洛么措甲,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
【摘要】伴随着新课改的推行，传统教学模式急需注入新的血液：社会生活与地方史，需要我们广大教師不断探索，深入剖析教材内容，留意观察生活中的相关事情，并且通过二者的有机融合，让教学内容源于生活又服务于生活，惟其如此，才能真正激发学生学习历史的热情，提升历史教学的效......
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