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[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了切实推进写字教学迈上新台阶,实现传承和发展中华优秀传统文化,文章从提高书写意识;养成良好习惯;提升书写技巧;突破时空限制,实现拓展延伸四个方面论述了"互联网+"背景...
[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：教师 年份：2017
信息技术飞速发展,教师可以利用信息技术激发学生学习写字的兴趣,帮助学生养成正确的写字姿势;通过微视频,化枯燥为生动,切实提高写字教学实效;利用多媒体进行反馈,提升学生...
[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
在应试教育向素质教育不断转换的过程中,教学方式在不断的创新和发展,如何提高学生的语文文化素养,培养综合性人才在社会的变革中愈显得重要,主要从师生互动、培养学习习惯、...
[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：考试周刊 年份：2019
在第一学段语文教学中,写字是教学重点.在写字教学中,提高学生的“比较”意识,引导学生多角度、全方位地进行“比较”,有利于学生准确把握写好字的关键之处,提高书写能力和欣...
[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：考试周刊 年份：2019
字是一个人的另一张名片,是一个人的语文素养、文化素养的一部分.要让孩子拥有一张漂亮的“名片”,单靠学校教育是肯定不够的,需要家长大力配合.家长要提高认识,明确责任;为...
[期刊论文] 作者：洪东治,,
来源：考试周刊 年份：2019
当前,网络空间得到广泛运用,教师可以利用网络学习空间,激发写字兴趣,突破时空限制,进行拓展延伸,提高教学实效,使孩子受到书法文化的熏陶,提升核心素养....
[期刊论文] 作者：洪东治,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：字是一个人的另一张名片，是一个人的语文素养、文化素养的一部分。要让孩子拥有一张漂亮的“名片”，单靠学校教育是肯定不够的，需要家长大力配合。家长要提高认识，明确责任;为孩子提供良好的书写环境;用心陪伴，为孩子树立信心;规范训练，静待花开。 关键词：家长......
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