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[期刊论文] 作者：洪丹敏,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
如何把德育之风吹进学生心扉、滋润学生心灵呢?就要做到以下三点:清风正行,日日吹——过江千尺浪,入竹万竿斜,规范学生的日常,养成良好的习惯;南风暖心,常常吹——随风潜入夜...
[期刊论文] 作者：洪丹敏,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】课堂教学是落实素质教育的主渠道。如何发挥课堂教学绿色评价的导向功能？本文对当前课堂教学评价的现状及存在的问题进行剖析，认为，当前课堂教学中运用绿色评价时应做到：一、淡化统一，关注个性；二、淡化单一，尊重多元；三、淡化结果，关注过程；四、淡化简单，关注诗味......
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