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[期刊论文] 作者:洪丽彩,
来源:广西教育·A版 年份:2011
兴趣是促进学生自主学习,自主发展的不竭动力。教师在教学中,要创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,唤起学生的好奇心和求知欲,从而促进学生自主学习。 一、创设探索性情境,使学生勇于自主学习 “学习数学的有效方法之一就是由学生本人把要学习的东......
[期刊论文] 作者:洪丽彩,
来源:考试周刊 年份:2021
摘 要:提问是发明的起点,并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法,一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性,并且还能够促进学生思维能力的提升,使学生可以自主建构数学知识,逐渐培养学生的数学核心素养,使得学生能够更加全面的发展。 关键词:小学数学;课......
[期刊论文] 作者:洪丽彩,
来源:考试周刊 年份:2021
提问是发明的起点,并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法,一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性,并且还能够促进学生思维能力的提升,使学生可以自主建构数学...
[期刊论文] 作者:洪丽彩,,
来源:考试周刊 年份:2021
提问是发明的起点,并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法,一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性,并且还能够促进学生思维能力的提升,使学生可以自主建构数学知识,逐渐培养学生的数学核心素养,使得学生能够更加全面的发展.......
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