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[期刊论文] 作者：洪丽彩,
来源：广西教育·A版 年份：2011
兴趣是促进学生自主学习，自主发展的不竭动力。教师在教学中，要创设有效的教学情境，激发学生的学习兴趣，唤起学生的好奇心和求知欲，从而促进学生自主学习。 一、创设探索性情境，使学生勇于自主学习 “学习数学的有效方法之一就是由学生本人把要学习的东......
[期刊论文] 作者：洪丽彩,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：提问是发明的起点，并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法，一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性，并且还能够促进学生思维能力的提升，使学生可以自主建构数学知识，逐渐培养学生的数学核心素养，使得学生能够更加全面的发展。 关键词：小学数学;课......
[期刊论文] 作者：洪丽彩,
来源：考试周刊 年份：2021
提问是发明的起点,并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法,一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性,并且还能够促进学生思维能力的提升,使学生可以自主建构数学...
[期刊论文] 作者：洪丽彩,,
来源：考试周刊 年份：2021
提问是发明的起点,并且课堂提问的本身就是一种常见的教学方法,一个科学并且合理的提问能够带动学生的学习积极性,并且还能够促进学生思维能力的提升,使学生可以自主建构数学知识,逐渐培养学生的数学核心素养,使得学生能够更加全面的发展.......
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