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[期刊论文] 作者：洪占生,,
来源：成才之路 年份：2011
教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。本文针对初中学生数学学习现状,探讨数学教学法,以提高学生数学效率。...
[期刊论文] 作者：洪占生,
来源：开心素质教育 年份：2013
【摘 要】初中数学知识虽然简单，但也有一定的抽象性，学生从小学过渡到初中，知识量加大，学习负担加重，如果依旧以传统的讲授式方式进行教学，学生必然感到枯燥无味。而借助情境，引导学生从生活认知过渡到数学学习，能较好激发学生兴趣，促进课堂教学效率的提高。 【关键......
[期刊论文] 作者：洪占生,,
来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2012
目前来说,较为常见的课堂交流方式主要有:1.满课堂提问,也就是说,在上课的整个过程中,教师对学生一直提问,从而保证交流能够对覆盖每一个学生。多提问,一堂课不间断的提问,力...
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