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[期刊论文] 作者：洪德万,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
在初中的数学教学过程中，课堂导入是课堂教学的主要环节之一。一节新课的导入，就是教师结合本节课的教学内容，采用不同的方法引出该节课的内容，带学生进入学习的大门，激发学生学习数学的兴趣。由此可见，教师对新传授内容的巧妙导入，对培养学生的学习数学兴趣，激发学生学......
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