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[期刊论文] 作者:洪德万,
来源:教育管理与艺术 年份:2014
在初中的数学教学过程中,课堂导入是课堂教学的主要环节之一。一节新课的导入,就是教师结合本节课的教学内容,采用不同的方法引出该节课的内容,带学生进入学习的大门,激发学生学习数学的兴趣。由此可见,教师对新传授内容的巧妙导入,对培养学生的学习数学兴趣,激发学生学......
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