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[期刊论文] 作者：洪明怀,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：微课的提出对于教育模式的改革有着重要作用。从基础教学出发，实现课堂教学多元化使得微课教学颇具时代意义。本文从认识微课到微课在初中数学中的具体应用进行了相关阐述。 关键词：初中数学；微课；应用；教学；研究 一、了解微課 “微课”是指按照新课程......
[期刊论文] 作者：洪明怀,
来源：考试与评价 年份：2017
福建省南安市英都中学 【摘 要】直觉思维是一种学生对数学问题突然“顿悟”的思维能力，它虽和逻辑思维有着一定的区别，但却会影响着学生思维能力的发展。数学直觉思维能促进学生思维能力的拓展，使学生更好地分析和解决问题，它是学生潜在的数学能力之一，教师如何......
[期刊论文] 作者：洪明怀,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 精讲精练强调的是通过讲练结合加深学生对知识的理解和记忆，并提高学生的应用能力。若是在初中数学课堂教学中实践这一方法，教师就要选择合适的应用途径、方式，使其真正助力于初中数学教学质量的提高。文章就此展开了讨论，从适时精讲、自学精炼、讲练结合......
[期刊论文] 作者：洪明怀,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：学生的逻辑思维能力在其自然学科的学习过程中发挥着重要的作用，尤其是对于数学这门学科的学习而言，要想提高学生数学学习能力、增进其对于数学知识的理解，培养学生的逻辑思维能力是非常关键的。逻辑思维能力是学生个人应该具备的一项思维方式与思考能力，这一......
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