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[期刊论文] 作者:洪明怀,
来源:速读·下旬 年份:2018
摘 要:微课的提出对于教育模式的改革有着重要作用。从基础教学出发,实现课堂教学多元化使得微课教学颇具时代意义。本文从认识微课到微课在初中数学中的具体应用进行了相关阐述。 关键词:初中数学;微课;应用;教学;研究 一、了解微課 “微课”是指按照新课程......
[期刊论文] 作者:洪明怀,
来源:考试与评价 年份:2017
福建省南安市英都中学 【摘 要】直觉思维是一种学生对数学问题突然“顿悟”的思维能力,它虽和逻辑思维有着一定的区别,但却会影响着学生思维能力的发展。数学直觉思维能促进学生思维能力的拓展,使学生更好地分析和解决问题,它是学生潜在的数学能力之一,教师如何......
[期刊论文] 作者:洪明怀,
来源:考试与评价 年份:2019
【摘 要】 精讲精练强调的是通过讲练结合加深学生对知识的理解和记忆,并提高学生的应用能力。若是在初中数学课堂教学中实践这一方法,教师就要选择合适的应用途径、方式,使其真正助力于初中数学教学质量的提高。文章就此展开了讨论,从适时精讲、自学精炼、讲练结合......
[期刊论文] 作者:洪明怀,
来源:当代家庭教育 年份:2018
摘 要:学生的逻辑思维能力在其自然学科的学习过程中发挥着重要的作用,尤其是对于数学这门学科的学习而言,要想提高学生数学学习能力、增进其对于数学知识的理解,培养学生的逻辑思维能力是非常关键的。逻辑思维能力是学生个人应该具备的一项思维方式与思考能力,这一......
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