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[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：数学教学通讯 年份：2017
将课堂对话作为一个专门的研究对象,并研究其内涵与外延,可以让课堂对话这一基本环节发挥更大的教学效益.研究表明,课堂对话的基本属性表现为情境性,在初中数学教学中,从张力...
[期刊论文] 作者：洪晓妹,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
数学建模是重要的教学内容,也是数学学科核心素养的重要组成部分.在数学建模中关注学生的建模水平,并通过实证的方法去开展性质研究,对于准确把握学生的建模水平,以更好地设...
[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：数学教学通讯 年份：2018
培育学生的核心素养是当前教育的主流认识.作为初中阶段的重要学科,数学教师的专业素养直接决定着学生核心素养培育环境的质量.对专业素养建立科学理解并在数学教学实践促进...
[期刊论文] 作者：洪晓妹,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
一、学法指导要从起始年级抓起初、高中的起始年级,是学生在中学时期带有转折性的学习阶段,就数学课的学习来说,初中与小学、高中与初中相比,无论在知识的深度、广度和难度上...
[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：成才之路 年份：2009
计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。 在初一数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学应用题的解题......
[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2019
[摘 要] 数学建模是重要的教学内容，也是数学学科核心素养的重要组成部分. 在数学建模中关注学生的建模水平，并通过实证的方法去开展性质研究，对于准确把握学生的建模水平，以更好地设计建模教学来说，是有益的. [关键词] 初中数学;实证;数学建模;数学建模水平 ......
[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2018
[摘 要] 培育学生的核心素养是当前教育的主流认识. 作为初中阶段的重要学科，数学教师的专业素养直接决定着学生核心素养培育环境的质量. 对专业素养建立科学理解并在数学教学实践促进学生的主动建构，是学生核心素养形成的保证. 对教材的研究体现着数学教师专业素......
[期刊论文] 作者：洪晓妹,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2021
数学学科生命力的一种体现就是在生活中的普遍应用.其中,数学运算尤为明显.随着时代的不断发展、不断进步,社会竞争力日渐增强,每一个行业都需要积极应对改革和变化,教育行业同样如此.初中学生正处于形成正确的人生观以及价值观的重要阶段,他们中的大多数都会对......
[期刊论文] 作者：郭骏,李广平,洪晓妹,吴连清,
来源：畜牧与兽医 年份：1990
新城疫病就目前来说,仍然是养鸡业的一大威胁,发病率及死亡率之高,严重影响到肉鸡的生产。为了有效地控制此病的发生,在养鸡生产实践中进一步完善现行的免疫程序,选用何种疫...
[期刊论文] 作者：陈亮,耿博,李鸥,洪晓妹,金海鹰,姚瑶,
来源：包装与食品机械 年份：1998
本文叙述了静电产生的原因及静电对电子线路板的危害，还介绍了电子线路板的防静电包装方案及检测技术。This article describes the causes of static electricity and elec...
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