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[期刊论文] 作者：洪金娣,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2018
目的试论在临床对26例前置胎盘剖宫产患者应用宫腔填纱止血的临床现实意义。方法随机抽选于2016年5月至2018年5月我院妇产科收治的26例前置胎盘剖宫产患者,根据不同治疗方式...
[期刊论文] 作者：洪金娣,
来源：黑龙江医药 年份：2020
目的:分析讨论在子宫肌瘤剔除术中使用垂体后叶素和米索前列醇对出血的实际影响。方法:选取本院2015年1月—2017年12月子宫肌瘤患者86例,根据入院先后将其均分为两组,每组43...
[期刊论文] 作者：洪金娣,
来源：现代诊断与治疗 年份：2020
目的分析宫颈扩张球囊在足月妊娠引产中的安全性及引产成功的影响因素。方法选取我院2017年10月~2019年10月应用宫颈扩张球囊引产的足月妊娠产妇98例,依据引产是否成功进行分...
[期刊论文] 作者：洪金娣,
来源：智慧健康 年份：2018
目的总结探讨剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的临床诊断及治疗措施。方法选择我院收治的40例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者为研究对象,结果 18例非手术治疗患者中17例治疗成功,另1例转...
[期刊论文] 作者：洪金娣,,
来源：中国实用医药 年份：2020
目的 探讨高龄孕产妇的临床特点及不良妊娠结局.方法 选取60例高龄(分娩年龄≥35岁)孕产妇作为观察组,另选取同期60例非高龄(分娩年龄0.05);观察组孕产妇的高血压、子宫肌瘤...
[期刊论文] 作者：洪金娣,,
来源：新课程(上) 年份：2015
常规下的小学数学课堂,教师总是乐于采取以自身为中心的灌输式教学模式,学生则始终以被动者、接受者的身份进行数学知识的学习和汲取,这就导致课堂气氛显得沉闷压抑,学生逐渐...
[期刊论文] 作者：洪金娣,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：常规下的小学数学课堂，教师总是乐于采取以自身为中心的灌输式教学模式，学生则始终以被动者、接受者的身份进行数学知识的学习和汲取，这就导致课堂气氛显得沉闷压抑，学生逐渐丧失了学习的兴趣，数学教学效率也一直处于低下水平。因此，如何活跃课堂气氛，提高教学效......
[期刊论文] 作者：洪金娣,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 数学对小学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高，而枯燥的文字概念往往会使小学生在理解上增加难度，甚至可能对数学学习失去兴趣，致使阅读能力持续下降。这是目前小学数学教学中的关键问题，教师必须对此引起重视，以培养学生的数学阅读能力为主要目标，帮......
[期刊论文] 作者：冼沛娟,洪金娣,
来源：现代诊断与治疗 年份：2019
目的探讨剖宫产术后子宫瘢痕妊娠使用宫腔镜联合子宫动脉栓塞终止妊娠的临床价值。方法选择我院在2018年1月~2019年1月剖宫产术后子宫瘢痕妊娠需要终止妊娠治疗的74例患者作...
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