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[期刊论文] 作者：浦桂华,,
来源：文学教育(下) 年份：2014
“教学有法,教无定法。”教学的方法并没有固定的模式,更不可能是一层不变的。所以我们应该根据具体的每一篇课文的内容、特点,根据学生的实际来采用有效的教学方法。作者认...
[期刊论文] 作者：浦桂华,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：浦桂华,,
来源：文学教育（下） 年份：2015
编排座位是我们班主任的一项重要工作。座位编排得是否科学、合理，对班级的课堂秩序、教师教育教学的效果、学生之间的交流合作、学生视力、身体的健康发展等方面都有很大的影......
[期刊论文] 作者：浦桂华,,
来源：读与写 年份：2018
一次有幸在曲靖听了李镇西老师的一场的专题报告，他提出过这样一个学校常规管理的理念——“一所学校的常规管理得好不好，只需要看两点，即：进到这所学校后见不到一张纸屑，没有一个......
[期刊论文] 作者：浦桂华,
来源：文学教育下半月 年份：2017
内容摘要：对于这些特殊的孩子而言，有丝毫的进步都是值得让我们欣慰的，而这一点一滴的进步需要得到我们老师的赞赏。我们应该让这些孩子在表扬与鼓励中进步，对他们寄予希望。 关键词：特殊孩子 表扬 进步 没有教不会的学生，只有不会教的老师。” 这句话出自著名......
[期刊论文] 作者：浦桂华,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2013
如果学生养成了积累的习惯,能随时把自己观察到的、倾听到的、阅读到的、经历到的所有的事与物都记录、积累下来,那学生的就会拥有一个非常丰富的习作素材库,像一潭活水,里面...
[期刊论文] 作者：浦桂华,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：浦桂华,
来源：现代教师教学研究 年份：2013
【摘要】我的班级有107个学生，为了让自己的班主任当得轻松，为了使班上的每一个学生都得到锻炼和快乐发展，我让学生充分发挥主人翁精神，人人参与班级的管理，做到人人有事做，事事有人管。 当教师累，当班主任更累。这是我们当代教师共同的心声。班主任的工作琐碎而忙......
[期刊论文] 作者：杨丽荣,林玉春,闫平,浦桂华,邹一萍,,
来源：河北医学院学报 年份：1993
患者,女性,23岁。末次月经1989年10月15日,预产期1990年7月22日。孕25周B超检查发现为双胎妊娠。1胎儿胎心良好,1胎儿未听及胎心搏动。产科监护下,维持妊娠39周,于1990年7月...
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