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[期刊论文] 作者：浦燕琴,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
在教育教学管理中,强化手段一般分为两类:一类是消极强化手段———惩罚;另一类是积极强化手段———表扬。实践证明,学生对惩罚往往容易产生抵触情绪(逆反心理),而对表扬却...
[期刊论文] 作者：浦燕琴,
来源：科普童话·原创 年份：2021
“从生活中来,到生活中去”是现在教育界大力倡导的教学理念,有助于幼儿获得更好的学习效果,而且幼儿生活经验欠缺,对生活又充满了好奇和期待,此时,我们更需要将更多的生活元...
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