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[期刊论文] 作者：涂兰芳,,
来源：小学教学研究 年份：2014
识字是阅读的基础,同时也是语文教学的起始阶段。基础打得是否牢固,决定着学生将来的语文水平发展程度。而随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,无形中又加重了学生的学...
[期刊论文] 作者：涂兰芳,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
思维导图的形成就是思考的过程,并且是一种简单有效表达自己思维的方式,可以让其他人更快理解.等同于在长篇大论中提取关键词,既可以节约时间,又能提升效率.思维导图在小学英...
[期刊论文] 作者：涂兰芳,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：在小学生阅读活动教学中，只有从小学开始培养学生的阅读习惯，才能使其拥有终身良好阅读的习惯。提高学生的阅读能力可以从几个方面着手：培养学生阅读的正确性和速度，培养学生朗读技巧和理解能力，阅读教学可以采用交互式教学法，采用教育技术来提升学生阅读水平，阅......
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