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[期刊论文] 作者：涂南萍,
来源：山东教育：中学刊 年份：2016
近期,北师大举行了《中国学生发展核心素养》研究成果发布会。这项历时3年的研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴...
[期刊论文] 作者：涂南萍, 戴花妹,,
来源：课程教学研究 年份：2004
近年来,家庭教育越来越被人们所重视。家校合育活动是连接学校与家长的桥梁。为避免以往学校主导、家长配合结果收效甚微的窘况,需要创新家校合育模式,从表层的家校合育形式...
[期刊论文] 作者：涂南萍,林元扬,,
来源：中国农村教育 年份：2011
学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是建设学习型城市的一个重要环节,是构建学习型社会的基石,是"五好文明家庭"创建工作在新时期的深化,也是拓展家庭功能的内...
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