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[期刊论文] 作者：涂湘萍,
来源：南昌教育 年份：2007
从2003年起，我市教育系统开始实施“创建名校、培育名科、造就名师”的“三名”工程，至今已经评出两批共17所名校。为了充分发挥我市名校的辐射示范作用，本刊特开辟“名校校长谈......
[期刊论文] 作者：涂湘萍,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
进入课程改革实验以来，教师以高度的责任感和使命感，积极将新课程理念转化为教育教学行为，以研究者的身份行进在课改路上。但在实际的备课环节中，有些学校的集体备课出现形式主义抬头的现象。难道集体备课是一座翻不过去的“山”？学校要不要保留集体备课活动？又该如何......
[期刊论文] 作者：涂湘萍,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
南昌市站前路小学创建于1965年。在这块流淌着几代人汗水的教育园地里,我们一如既往地践行着“办人民满意的教育”这一庄严承诺。学校在磨砺中走向成熟,成长为享誉一方的南昌市名校。 民无信不立。对于学校而言,需要孕育共同的理念,生成团结共进的情感,才能......
[期刊论文] 作者：涂湘萍,黄筱红,
来源：南昌教育学院学报 年份：2004
“校本教研”是在教育教学工作中融入学习、研究行为的学校活动和教师行为.它是教师提高教学水平、实现专业发展的有效途径,是学校加强队伍建设、提升办学质量的重要渠道.学...
[期刊论文] 作者：涂湘萍,程光第,
来源：江西教育 年份：2004
教学内容:五年制小学数学第十册“圆的认识”。 教学目标:使学生初步认识几何图形“圆”,知道什么是圆心和圆的直径、半径;掌握圆的基本特征,并初步学会用圆规画已知半径或已...
[期刊论文] 作者：黄筱红 涂湘萍,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
“学校”和“文化”，仿佛是一对孪生姐妹，如影随形，学校是孩子们学文化的场所，文化通过学校教育得以更好的传承。关于“文化”的定义，《辞源》这样解释它，文化是“人类社会历史发展过程中所创造的全部物质财富和精神财富，也特指社会意识形态”。学校文化不仅体现在学校......
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