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[期刊论文] 作者：温安泽,
来源：写作：中学版 年份：2018
多年来,一部分教师在古诗教学中,对古诗中字（词）的音、形、义把握得相当出色.首先是解释词义,然后抄写诗意,最后说出作者的思想感情.一首古诗用一个教学课时,其结果是费力不讨......
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