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[期刊论文] 作者：温彩英,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】识字是小学低年级语文教学的重要组成部分，传统识字教学运用的教师讲授、学生机械识记的方法效率低下。新课改理念指导下，教师应该将激发低年级小学生识字兴趣放在首位，想方设法构建小学生主动参与的快乐课堂、高效课堂。本文从图文结合、编写儿歌、猜谜识......
[期刊论文] 作者：温彩英,,
来源：读与写 年份：2020
尽管在科学技术不断发展，互联网信息化等技术日益发达的今天，口语交际仍然是人与人之间交流沟通的主要方式。人们常说语言是一种艺术，一个人说话的内容与方式常常也表现着这个人......
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