论文部分内容阅读
尽管在科学技术不断发展,互联网信息化等技术日益发达的今天,口语交际仍然是人与人之间交流沟通的主要方式。人们常说语言是一种艺术,一个人说话的内容与方式常常也表现着这个人的内在,是个人思维能力、素质修养和思想深度的集中体现。小学是启蒙的黄金阶段,这个时段对于语文口语交际的教学是非常值得重视的。本文对小学语文口语交际教学中的问题进行分析,并对应给出策略,可供教育工作者们参考。