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[期刊论文] 作者：温正利,董运娟,
来源：魅力中国 年份：2015
小学数学课程主要是培养学生的基本数学运算能力、初级逻辑思维,数学概念的教学一直处在一个较为重要的位置,但教学效果却不尽如人意.学生对抽象定理概念学习的热情不够,理解...
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