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[期刊论文] 作者：温炳伟,,
来源：神州 年份：2020
微课教学模式采用的是先学后教的一个教学程序,不仅可以有效实现学生课堂主体地位的落实,还可以实现学生自主学习能力的培养.相对于农村高中数学教学来说,利用微课为教学辅助...
[期刊论文] 作者：温炳伟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：微课作为教学手段，它不仅为农村数学教学注入了新鲜的生命力，还有效地践行了数學新课程标准，为学生学科素养的培养以及教师教学效率的提升提供了有效的途径。利用微课进行教学导入，不仅提高了学生的学习质量，还有效地实现了以人为本的教学理念。基于此，本文中笔者......
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