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[期刊论文] 作者：温纪芹,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:学生阅读能力的培养与提高,除了学生个体学习态度和学习方法等因素起作用之外,与各种互动活动也有密切关系。课堂上的互动有好多,比如同桌互相讨论,小组合作学习,师生共同探究等。在教学中我们要组织好这些互动活动,激发学生积极参与学习的欲望,发挥他们......
[期刊论文] 作者：温纪芹,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2021
第一次在小学语文课堂上接触思维导图是在前几年,当时听我校的语文教研组长的示范课,讲的是《狼牙山五壮士》一课,一个思维导图就把课文呈现在黑板上,事情经过、人物特点、思...
[期刊论文] 作者：温纪芹,
来源：科学咨询 年份：2021
从人教版语文教材到部编版语文教材,从表面上看教材内容大部分没有变,只更换了部分课文。但是仔细分析,新教材无论从教学目标还是课后题的设计都进行了学习方向的改动,部编版...
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