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[期刊论文] 作者：温育生,,
来源：基础教育论坛 年份：2020
互联网的发展,使计算机应用型人才的需求不断提高。小学阶段是培养学生计算机知识与素养的基础阶段。重视通过课堂教学活动培养学生的数学分析推理能力,对于提升学生解决问题...
[期刊论文] 作者：温育生,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2016
新课标改革中有明确规定,在学习中学生才是真正的主人,要激发学生兴趣、尊重个体差异,使学生养成自主学习的习惯和意识。因为数学抽象的特性,小学生接触起来有一定困难,这需...
[期刊论文] 作者：温育生,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：温育生,
来源：华夏教师 年份：2020
在生本理念下,尊重学生差异化学习特征,促进学生差异化发展是各门课程教学中需要遵从的一个基本教学理念。本文基于小学信息技术课教学,就如何促进学生差异化发展进行了重点...
[期刊论文] 作者：温育生,
来源：文理导航 年份：2020
随着现代化信息技术的高速发展，它不但极大地影响着我们的生产生活，也在一定程度上给小学数学课堂教学带来了全新的变革。数学学科是借助于简约的符号语言和程度进行研究数量、结构及其变化等概念，可谓为基础性的一门自然学科，尤为突出的是能有效地促进思维和逻辑推......
[期刊论文] 作者：温育生,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】自进入信息时代以来，信息技术为小学数学教学提供了重要的技术支持，在丰富相关教学内容、启发学生思维方面的优势非常突出。本文立足小学数学教学，就如何运用信息技术提升小学生的数学分析素养作重点探讨，希望可以不断提升学生的数学核心素养。 【关键......
[期刊论文] 作者：温育生,
来源：教育 年份：2020
在现代教育事业的改革发展进程中,信息技术教育作为现代教育重要一环受到关注.小学阶段的信息技术课程具备一定的基础性,为学生创新思维的发展奠定了坚实基础,需要教师对课程...
[期刊论文] 作者：温育生,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
差异化是贯穿于小学数学教学的主线,不仅体现在教学模式和方法的差异上,也体现在学生个体学习之间的差异上。全面提升学生的数学学习能力,就要尊重学生的个体差异,采用差异化...
[期刊论文] 作者：温育生,
来源：文理导航(下旬 年份：2022
本文从简析儿童规则素养培育的必要性和重要性出发，立足于小学校园文化背景这个视角，着力探寻以学科活动为载体、以校园管理为载体、以主题实践为载体、以家校共育为载体的“四个载体”路径，融合信息技术的先进手段和相关方法，认真培养儿童良好的规则意识和行为习惯......
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