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[期刊论文] 作者：游卫萍,
来源：教育导刊：上半月 年份：2001
一、采用多种方式吸引学生进入积极的求知状态.学生在教师创设的情景中或趣味横生,或悬念于怀,或处于新旧认识的冲突之中,或徘徊在知与不知的矛盾圈内,产生探奇觅胜的求知欲...
[期刊论文] 作者：游卫萍,
来源：少男少女·教育管理 年份：2018
摘 要：小学“图形与几何”教学是小学数学创新教学的重要组成部分，是发展学生空间观念的重要途径。几何概念的教学对于引发学生思维，发展学生的智力，发展儿童的空间观念、推理能力和提高教学质量具有重要意义。开展这项研究，既是实施素质教育的需要，也是实施新课标的......
[期刊论文] 作者：游卫萍,,
来源：才智 年份：2020
德育是教育的根本任务.特别是小学阶段的德育,更对学生今后的成长和发展起到决定性影响.新时期下,小学德育内外环境都发生了明显的变化,所以小学德育也要做到与时俱进,通过对...
[期刊论文] 作者：游卫萍,
来源：少男少女·教育管理 年份：2021
摘 要：小学数学课程对小学生的抽象思维能力、逻辑推理能力提出了较高的要求，因而，在小学数学教学中渗透数学思想能引导学生巧妙联系数字与图形，直观理解所学内容，激发学习兴趣，强化学习效果和提高教学质量。因此将数学思想渗透到小学数学教学中显得尤为必要。 关......
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