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[学位论文] 作者：游永永,,
来源： 年份：2015
在物理教学中,经常听到学生反映“一听就懂、一看就会,但一做就错”,其实质就是学生头脑中的物理认知结构存在缺陷。物理认知结构是物理知识结构与学生心理结构相互作用形成...
[期刊论文] 作者：游永永,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
多用电表是高考考查的重要内容，其功能较多，内部结构复杂多样，在高中实际的教学中多用电表的很多知识都以结论化的知识在教授。本文就多用电表的几个问题进行展开分析。...
[期刊论文] 作者：游永永,罗琬华,,
来源：教育导刊 年份：2013
基于脑科学的教学理论正成为教育领域中的研究热点,文章对基于脑的学习及原则等理论进行简单的阐述,并对其应用到中学物理课堂教学中做一些探讨。...
[期刊论文] 作者：游永永, 翁崇涛, 罗琬华,,
来源：中学物理 年份：2014
1电源的输出功率电源的输出功率是外部电路所消耗的功率,其普遍式:P出=U外I.外部电路有两种,一种是纯电阻电路,另一种是非纯电阻电路.电源的输出功率与外部电阻的关系随...
[期刊论文] 作者：翁崇涛 游永永 罗琬华 郭长江,
来源：中学物理·高中 年份：2014
1引言 牛顿从开普勒三定律出发，发现了万有引力定律，再通过月地检验，推广到宇宙间任何两个物体.具体表述为：自然界中任何两物体间存在相互吸引力，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与他们之间的距离r的二次方成反比，即：F=Gm1m2r2.其中r是两物体间的距离.此......
[期刊论文] 作者：翁崇涛, 郭长江, 冯杰, 郭乐峰, 游永永, 马敬中, 储,
来源：物理教师 年份：2014
2012年公布的《中学教师专业标准(试行)》将学科教学知识(简称PCK)作为教师专业知识的重要领域,教师专业发展的核心问题就是发展他们的PCK.中学物理教师的PCK主要包括基于物...
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