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[期刊论文] 作者：游祥岭,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G630 串联电路和并联电路的识别是中学生学习电学的基础，是中学电学教学的重点，也是一个难点。识别串并联电路，不能只从电路的形状上判断，还要根据电路的基本特点判断，对于较复杂的电路，更要根据电路的特征、开关的控制作用、用电器的工作状态等进行......
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