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[期刊论文] 作者：游绍锋,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
《语文课程标准》认为朗读不仅仅是一种技能的训练活动，更是一种主体的生命活动。朗读与“理解、把握、体验、领悟”等密不可分，朗读不应外在于这些活动形式，而应包孕于这些活动......
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