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[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师."江泽民同志指出:"百年大计,教育为本;...
[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：福建教育学院学报 年份：2002
听随课堂是全面客观检查评价教师和学校课堂教学情况的一个重要途径和方式,对于真实了解情况,指导工作,挖掘苗子,培育骨干都具有十分重要的作用。听随堂课工作如此重要,应如...
[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：小学教学研究 年份：2002
一、抓师德教育,促其安于复式教学首先,要抓好师德学习。要让教师明确什么能做,什么不能做。要加强政治学习和教育理论学习,认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：福建成人教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：教育艺术 年份：2003
校长是学校的灵魂."有什么样的校长,就有什么样的学校."校长作为一校之长,受国家的委托,对外代表学校,对内负责领导全校的教育、教学和行政管理工作.他既要对国家负责,又要对...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：教育艺术 年份：2004
结合教育工作实践经验所得，参考一些校长的治校实践，笔者认为，校长要把学校办好，就必须做好"加"、"减"、"乘"、"除"法。...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：江西教育 年份：2003
在思想品德课教学中,举例是比较实用和常用的一种方法,因为它适合学生年龄特点,容易被学生理解和接受,使学生掌握道德观念更清晰,获得道德概念的印象更深刻,能有效的提高学生...
[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：江西教育 年份：2003
管理学研究表明,对人的管理,不同于对物的管理.领导就是服务,管理就是服务.尤其是对教师的管理,要更多的体现在服务上.为此,校长要正确认识教师的地位和作用,疏导教师的思想,...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：江西教育 年份：2001
五育并举,德育为首.在全面推进素质教育的今天,德育摆在更加突出的地位,而思品课教学是德育的重要途径.因此,我们必须深化思品课教学改革,提高思品课教学质量.笔者在思品课教...
[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：诗潮 年份：2017
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[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：小学教学研究 年份：2004
我们提出单式班的复式教学,是针对农村学生成绩参差不齐的现状而进行课堂改革的尝试。 A 课堂模式简单的说就是坚持两个全面,做到两个结合,实施课堂教学六环节。We put fo...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：基础教育参考 年份：2003
随着改革开放的不断深入,我国教育进入了深化教育改革、全面推进素质教育的新阶段。这是一场以培养学生实践能力和创新精神为重点的,触及人才培养目标、思想观念、课程内容...
[期刊论文] 作者：游连斌,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
长期以来,我国小学教育由单式教学和复式教学两大办学形式组成。近年来,由于我国实施计划生育,生源相对减少,不少地方撤点并校,采取相对集中办学的方式,将邻近村庄的高年级...
[期刊论文] 作者：游连斌,
来源：雨露风 年份：2020
归于水 游连斌 从前宅嫁至富溪 母亲的命运 便已注定 卖了大半辈子的鱼 最终跟鱼一样 消逝于水中 这是老家的老人 对去年那场车祸的评价 也是对我母亲一生的形容 老家的老人还告诉我 从生我哥到生我的八年间 母亲有过一......
[期刊论文] 作者：游连斌!福建,
来源：小学教学设计 年份：2004
年级：高年级活动课四：老师的鼻子可以摸吗？活动目标：通过生动有趣的活动，培养学生能言善辩能力；发展学生的求异思维能力；更为重要的是引申“可以摸”的问题，说明老师不要摆架子，要和学......
[会议论文] 作者：谢海清, 游连斌,,
来源： 年份：2004
陶行知先生是我国伟大的人民教育家。“生活教育”理论是他的重要教育思想，他一贯主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。他说，“整个社会的活动，就是我们的教育......
[期刊论文] 作者：游连斌,黄水金,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
《语文课程标准》指出:“在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力,避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。”这就对教师的职责做了...
[期刊论文] 作者：游连斌,翁松,翁燕,
来源：教书育人 年份：2004
阅读是由感知、情感、想象等多种心理因素组成的复杂的智力活动。它不是机械的重复原文，而是将原文转化成为自己的思想，达到理解和掌握。在这一过程中，情感是学生多种心理机能最......
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