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[期刊论文] 作者：湛志薇,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
初中历史越来越得到各地各学校的重视,历史教学方法和中考复习备考研究也趋向系统化和全面化。近年来的历史中考试题也日益重视文字和图片结合的出题方式,这就决定了在历史教...
[期刊论文] 作者：湛志薇,
来源：学校教育研究 年份：2015
2011～2014的三年间，结合我校的“十二五”课改立项，针对历史学科特点，我进行了历史学科差异生的帮扶和优秀生的培养的课程研究。该研究目的在于通过帮助差异学生提高学习历史的兴趣，使之能根据课程标准，掌握初中历史的基本知识，并促进差异生学习方式的改变，变被动为主动......
[期刊论文] 作者：湛志薇,黄敏,
来源：中国德育 年份：2020
2014年9月,我校借助田家炳基金会提供的平台,参加了“共创成长路”(后文简称“共创”)田家炳青少年正面成长计划的课程实验。自引入课程以来,我校“共创”团队不断地学习和探...
[期刊论文] 作者：湛志薇 黄敏,
来源：中国德育 年份：2020
“共创田园”专栏 目前，学校德育面临实效性不强的困境，如何能够让德育在有趣有味的同时，不浮于表面，在有能力解决已发生的道德问题的同时，有办法开发学生身上的道德潜能，已经成为德育研究者和实践者重点关注的课题。自2011年始，田家炳基金会以“共创成长路”田家炳......
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