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[期刊论文] 作者：滕建宏,,
来源：学周刊 年份：2012
新课程标准提出,新的教学方式主要以师生的多向互动为主,尤其是在小学阶段,学生的思维特点主要是直观性思维占主要形式,抽象思维正在逐步形成中。要培养学生的抽象思维能力,...
[期刊论文] 作者：滕建宏,
来源：现代班组 年份：2020
虽然许多企业在生产管理过程中都在进行班组建设工作,但是实际现场管理效果不尽如人意.如果我们找一些现场管理员和班组长聊一聊,问他们是从哪几个方面考虑进行现场管理,每一...
[期刊论文] 作者：滕建宏,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
一、发挥现有课程资源的优质作用,解决数学教学难点很多数学知识点对小学生来说比较抽象,在教学过程中学生理解和接受起来较为困难,更谈不上灵活运用了。这时,借助生活中的课...
[期刊论文] 作者：滕建宏,
来源：传奇故事 年份：2021
电子书包作为数字化的知识库,以其无法替代的优越性被广大师生认可.随着电子书包的发展,学生的学习方式也在发生变化,合作学习、探究学习渐渐成为主要的发展趋势.将电子书包应用到小学英语教学中,将会激发学生学习英语的兴趣,使英语课堂教学效果达到最佳,提升英......
[期刊论文] 作者：滕建宏,邹智敏,
来源：当代贵州 年份：2014
“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是李大钊的一句格言，也是我的座右铭。多年......
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