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[期刊论文] 作者：滕文斌,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
苏联数学教育家斯托力亚尔说：＂数学教学也就是数学语言的教学.＂而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读.那＂读数学＂对于学生的学习到底有哪些好处呢？其实＂读＂就是学......
[期刊论文] 作者：滕文斌,
来源：陕西教育 年份：1997
导课方法就是开课前引导学生进入学习状态的行为方式。精彩的开端能先声夺人,集中学生的注意,激发兴趣,唤起学生思维的定向活动,从而明确学习目标。下面介绍几种导课方法,供...
[期刊论文] 作者：滕文斌,
来源：中小学教师培训 年份：2003
教学模式是指具有特定教学程序和策略的一种相对稳定的表征方式.多年来对小学数学课堂教学最有影响的是凯洛夫的"五环节"教学模式,这个模式将教学的价值定位于知识、技能等方...
[期刊论文] 作者：滕文斌,,
来源：教师 年份：2016
目前,很多低段小学生学习缺少自主性,具体表现有：没有良好的学习管理意识,缺少主见;有的孩子学习一味求快,有量无质,有的孩子则拖拖拉拉,学习效率极低,等等。所以从小学低段起...
[期刊论文] 作者：滕文斌,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘 要】学生计算出错，是我们数学教学中常见的事。学生错解的原因很复杂，有学生自身原因，也有我们教师的原因。面对学生的错解，我们不能无奈地、被动地采取"错题—订正"这种单一循环的方式，而应该正视错解，合理疏导，做到：规范计算要求；加强口算训练；结合情境理解算理；建......
[期刊论文] 作者：滕文斌,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
学生计算出错,是我们数学教学中常见的事.学生错解的原因很复杂,有学生自身原因,也有我们教师的原因.面对学生的错解,我们不能无奈地、被动地采取“错题—订正”这种单一循环...
[期刊论文] 作者：滕文斌,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
在新课程实施的今天,我们小学数学教师必须要积极开动脑筋,设计一些创新型、多元化的作业,从而满足学生丰富的学习需要,激发浓郁的学习兴趣,从而达到增效减负的目的。究竟如...
[期刊论文] 作者：滕文斌 王群,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
由于受传统教育的影响，考试成绩成为评价一所学校优劣的唯一标准，学校教育的重心落于文化课，劳动课则名存实亡。《劳动与技术》课不是被“非法挪用”，就是教师“一支粉笔一本书，一张嘴巴便开铺”，照本宣科。在学生看来，劳动课是紧张的文化学习后的轻松课、休息课，是可有......
[期刊论文] 作者：王群,滕文斌,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
马克思说:“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动都或多或少地需要指挥,以协调个人的活动。”我们的教育对象每天都在变化,而现实中有许多班主任依然固守着“保姆式”“放...
[期刊论文] 作者：杜其洪 滕文斌,
来源：云南教育·小学教师 年份：2010
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第80～82页。 课堂实录： 师：在这幅篮球架图片上，你能找出哪些已经认识的图形? (多名学生表述。) 师：你在生活中见到过哪些物体的形状是三角形的? 生1：公路边上“慢”的警示标志是三角形的。 ......
[期刊论文] 作者：许华庚,滕文斌,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2007
这节课是省教科院管尤跃老师一行到陆良调研时,盘江小学围绕“把握学生的自主探究与教师的适度指导之间的平衡研究”课题所作的一节课。This lesson is the province of th...
[期刊论文] 作者：许华庚 滕文斌,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
这节课是省教科院管尤跃老师一行到陆良调研时，盘江小学围绕“把握学生的自主探究与教师的适度指导之间的平衡研究”课题所作的一节课。下面是这节课的四个片段。 片段一：复习铺垫，引入新知。 师：同学们，我们已经认识了三角形。三角形由哪几部分组成呢？ 生：角......
[期刊论文] 作者：许华庚（执教）,滕文斌（评析）,
来源：云南教育 年份：2007
这节课是省教科院管尤跃老师一行到陆良调研时，盘江小学围绕“把握学生的自主探究与教师的适度指导之间的平衡研究”课题所作的一节课。下面是这节课的四个片段。...
[期刊论文] 作者：吴冰滕文斌李雪坡,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要： 本文以工程中河跨越工程为实例，针对于大中型跨越工程的混凝土灌注桩，分析其常见的工程质量事故成因，并提出相应的防治措施。经分析得出，做好施工前各项准备工作，是控制混凝土灌注桩质量的关键。 关键词： 灌注桩；质量问题；预防处理 【中图分类号】 TU753. 6......
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