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[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 象征手法源于《诗经》中的“比”“兴”，一般用来赞颂美好的事物，体现作者所追求的理想境界，也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象。它是根据事物之间的某种联系，借助某人、某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感的手法，可使文章立意高远，含蓄而......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 所谓详写，是指对能直接表现中心主旨的主要材料加以具体的叙述和描写，浓墨重彩，写得比较充分;所谓略写，是指对虽与表现中心主旨有关但不是直接表现中心主旨的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”，就无......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 我们生活在大自然中，神奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会影响我们的心情。自然环境描写，是指对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描写。本文中的自然环境描写，不但能烘托气氛，刻画人物性格，而且推动了故事情节的发......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 “文似看山不喜平”，只有那些曲折生动的故事、一波三折的情节，才能紧紧扣住读者的心弦。如何让情节曲折起来？我们可以运用以下三种方法：一是巧合法，即通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。二是误会法，可以是一方误会另一方，也可......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至是反动的见解或主张，从而树立起自己的正确论点的论证方式。驳论主要有三种方式：一是驳论点，先指出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实加以批驳，揭示谎言同事实、荒谬与真理之间的矛盾;二......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 塑造人物形象是小说的关键。我们可以从以下四個方面来着手：第一，重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格;第二，注重人物的外貌、语言、神态、动作、心理等描写;第三，注重环境描写，环境描写对渲染气氛、烘托......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 文章的表达方式有五种：记叙、描写、说明、抒情、议论。每种表达方式都有它独特的表达效果。记叙能使读者了解人物的言行和事件的经过，描写能让人或物的特征更生动细致，说明能让读者明白事物的特征（包括性质、状态、功能等等），抒情能使读者产生共鸣，议论能使读......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2020
曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来;曾经流泪，但也倔强地伸手擦去;曾经失魂落魄，但又勇敢地扬起脸迎接太阳。人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，你是否能勇敢地去完成人生的一次次考验呢？ 請以“人生需要勇敢”为题，写......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2020
新课标将把握文章主要内容，理解文章主题列为中考现代文阅读考查的一个关键考点。概括文章主要内容最基本的要求是内容完整，语言简洁，前提是同学们要读通、读懂文章。理解文章主题则必须能从宏观上把握所给文章，对整篇文章了然于胸，这样才能明确文义，领会作者的目的和......
[期刊论文] 作者：滕达 王卫锋,
来源：作文周刊·中考版 年份：2019
导语 类比证论是一种通过将已知事物（或事例）与跟它有某些相同特点的事物（或事例）进行比较类推从而证明论点的论证方法。其中，“相同特点”是这种论证方法能够成立的前提，没有它，就无法进行类推;“比较类推”是这种论证方法的根本标志，没有这个推理过程，就达不到证明......
[期刊论文] 作者：滕达王,卫锋,余瑾萍,,
来源：学习月刊 年份：2007
教师在语文课堂的点评中,怎样有效地提高课堂教学质量呢?我认为:课堂中,教师面对学生的发言,不假思索,无所用心,...
[期刊论文] 作者：余瑾萍,滕达,王卫锋,,
来源：学习月刊 年份：2006
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