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[期刊论文] 作者：满尉琴,
来源：速读（下旬） 年份：2020
新课改深入实施的背景下,小学数学教学除了关注学生对基础知识的习得,同样强调能力的培养.其中思维能力是依靠抽象思维方法对事物规律和本质进行探究的能力,对于学生长远的发...
[期刊论文] 作者：满尉琴,
来源：速读·下旬 年份：2020
◆摘 要：新课改深入实施的背景下，小学数学教学除了关注学生对基础知识的习得，同样强调能力的培养。其中思维能力是依靠抽象思维方法对事物规律和本质进行探究的能力，对于学生长远的发展具有深远意义。所以，教师需要突破传统教学的局限性，采用正确教学手段拓展学生的......
[期刊论文] 作者：满尉琴,周玉林,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2015
义务教育阶段的数学课程是面向全体学生的教学,应该突出体现教学的基础性、普及型以及发展性。学生们在学习数学知识的过程中应该是积极,主动且觉得富有挑战性的,这就对...
[期刊论文] 作者：满尉琴, 周玉林,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
在义务教育的进程中,要想提高数学教学的质量,优化设计练习课是一个必不可少的环节,练习课是新授课的补充与延伸,通过练习课,可以使得很多在新授课过程中难以理解的重点难点...
[期刊论文] 作者：满尉琴,周玉林,,
来源：教师 年份：2015
由于数学本身抽象性较强,教师在数学课堂教学中可以从数学课的导入、讲授新知识、学生的学习方式、教师的教学方式以及教师对学生的评价等方面入手,激发学生的学习兴趣,真正...
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