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[期刊论文] 作者：潘保吉,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
一、引言 写作多年来一直被师生认为是听、说、读、写四项技能中最难提高的技能，笔者多年从事普通高中英语教学，对 此的感触特别深刻。学生的作文主要存在着下面的问题：拼写错误、句型结构错误、固定撘配错误、使用Chinglish、书写不规范等等，为此不断探......
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