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[期刊论文] 作者：潘卫国?丁会凯?杨宁?王乐鹏?朱瑞?张健俊,
来源：中国电力教育 年份：2012
摘要：高等学校作为培养人才的基地，其根本任务是培养学生的创新意识、获取知识的能力、实践能力和创业能力。创新创业人才培养机制是多元的。通过“两园”（即大学校园与大学科技园）对接、“三堂”（即校内第一课堂、第二课堂和校外企业课堂）互动的模式推进创新人才的培......
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