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[期刊论文] 作者：潘卫苹,
来源：科学大众：科学教育 年份：2018
为了有效培养学生的问题意识,通过自主学习、授予方法、营造氛围、适时指导等方法,让学生有问,会问,敢问,善问,在问题中提升素养....
[期刊论文] 作者：潘卫苹,
来源：科学大众:科学教育 年份：2018
时下学校所进行的劳动与技术教育不是传统意义上的职业教育,也不是专门院校的高度专业化的技术教育,而是指普通基础教育中的技术教育,其目的是培养学生形成良好的技术素养。...
[期刊论文] 作者：潘卫苹,,
来源：新课程研究(下旬） 年份：2020
基于民间博物馆资源的综合实践活动课程建设,是“生活即教育”教育理念的具体实践.文章所介绍的综合实践活动课程,是以有形博物馆物品为载体,以小课题研究为模式来挖掘、拓展...
[期刊论文] 作者：潘卫苹,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：家庭教育是指学生家长通过自己的言行对子女实施以身心健康为内容的、旨在培养有益于家庭和社会需要的成员的影响与活动。本文通过分析当前家庭品格教育存在的问题，提出了加强家庭教育中的青少年品格教育的对策。 关键词：家庭教育;品格教育;初中学生 中......
[期刊论文] 作者：潘卫苹,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：社团活动与研究性学习整合需要保证有足够的社团支撑，需要完善的活动环节，需要物化项目，从而起到两者相长的效果，并且向校本课程化发展。 关键词：社团；研究性学习；整合；实践 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）22-008-2 研究性学习，是指从......
[期刊论文] 作者：潘卫苹,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】综合实践活动课程标准提到对综合实践课程价值的认识体现了更多的人文精神，即学习综合实践活动课程是人的发展的一部分， 它所要求的核心素养概括起来有综合学习能力、实践创新能力、交往协作能力、社会服务能力、数字素养等学生核心素养，即“以综合......
[期刊论文] 作者：张添,徐宪菁,潘卫苹,
来源：食品科技 年份：2004
试验了用双酶法水解新鲜文蛤肉.水解条件:pH6.5、温度50℃、底物浓度50%,加酶量为胰酶50U/g、中性蛋白酶50U/g,酶解时间4h.试验结果表明:采用胰酶、中性蛋白酶可使文蛤肉完全...
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