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[学位论文] 作者：潘双月,,
来源：石河子大学 年份：2015
通识教育旨在培养“全面的人”,是高等教育培养人才的一种媒介,主要培养学生的思维方式、知识整合的能力、对人类共同精神文化精髓的鉴赏力、社会责任感、世界公民的参与意识...
[期刊论文] 作者：程晋宽,潘双月,
来源：黑龙江高教研究 年份：2014
通识教育正在成为高校教育改革的重要方向，通识教育课程是实施通识教育的主要依托。我国台湾通识教育开展较旱，理论与实践经验较为丰富。文章通过介绍台湾暨南国际大学通识教育......
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