搜索筛选:
搜索耗时1.3908秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘巨玲,,
来源：中国校外教育 年份：2015
趣味教学法它是生物教学的传统教学法。随着社会的进步,科技的发展,学生的知识能量与日俱增,这种教学法又增添了新时代的新元素。倘若能把它用得好,也会大大地增强生物课的课...
[期刊论文] 作者：潘巨玲,,
来源：新课程(中) 年份：2015
现代信息技术是一种先进科学技术的结晶,它的出现极大地推进社会现代信息化的进程。特别令人高兴的是信息技术与我们课堂教学的整合,这是推进我国面向未来基础教育教学改革的...
[期刊论文] 作者：潘巨玲,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
新课程标准的基本理念是“以促进学生全面发展为本”。它要求教师在教育教学中改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,大力倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,...
[期刊论文] 作者：潘巨玲,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
在新课程标准实施的情况下,生物教师更应该善于挖掘和利用体现情感态度与价值观的德育内容,在生物课的教学中,用事实说话,用典型事例说话,以情动人、以事感人、以理服人,把对...
[期刊论文] 作者：潘巨玲,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2015
关键词：生物课 趣味教学 学生 学习兴趣 趣味教学法它是生物教学的传统教学法。随着社会的进步，科技的发展，学生的知识能量与日俱增，这种教学法又增添了新时代的新元素。倘若能把它用得好，也会大大地增强生物课的课堂教学效果。 一、要想上好生物趣味教学，应该......
相关搜索：
