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[学位论文] 作者:潘建敏,, 来源: 年份:2014
近年来,随着中国的城市化进程和房地产的蓬勃发展的加速,中国建筑业的迅速发展,2012全国建筑业总产值13530300000000元,同比增长16.2%。全国建筑业房屋建筑施工面积98.1亿平方米,...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:贵州医药 年份:2002
职业性慢性锰中毒是职业中毒的一种,由于工作生产中长期接触锰及其烟尘所致以神经系统改变为主的疾病,早期表现为神经衰弱综合征和植物神经功能紊乱....
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2008
一、培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。林格伦对兴趣的调查结果证明,兴趣占影响学习成功因素的25%,占影响学习失败因素的35%,可见兴趣对学生学习成败的重要。所以,作为教师......
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:广西教育 年份:2003
[期刊论文] 作者:潘建敏,, 来源:眼外伤职业眼病杂志.附眼科手术 年份:1990
我们将某厂从事DDNP作业的75名工人,并以不接触DDNF的60名工人为对照,进行了晶状体改变的观察。从事DDNP作业包括碾混、分筛、装药、检验等工种75人,男48人,女27人;年龄19~52...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:眼外伤职业眼病杂志.附眼科手术 年份:2000
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:贵州医药 年份:2000
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:杭州大学学报:自然科学版 年份:1996
本文在随机删失场合下,得到了回归函数m(x)=E[Y/x]的改良核估计及核估计的收敛速度,该结果与完全数据场合完全一致。...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:电力系统通信 年份:1994
HARRIS20—20数字程控交换机是一种先进的数字程控交换机,可以组成ISDN网(Intergrated Service Kigital Network),即综合业务数字网。它除了提供完善的分机和长途话音通...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:杭州大学学报:自然科学版 年份:1997
本文探讨了随机删失场合半数回归模型的参数估计问题。...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:杭州大学学报:自然科学版 年份:1998
本文在{Yi:i=1,2,…,n}为同分布NA序列的条件下得到了非参数回归函数m(x)=E(Y|X=x)核估计的强相合性。...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:眼外伤职业眼病杂志.附眼科手术 年份:1999
[期刊论文] 作者:潘建敏,, 来源:广西教育 年份:2011
来宾市开展校本教研工作已有5年多时间。开展之初,对于校本教研我们就有这样的思考:(1)校本教研必须真正促进教师专业发展,不能为研究而研究,应立足实际依托身边资源探寻校本教研的......
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:工程数学学报 年份:1997
考虑半参数回归模型yj=xjβ+g(tj)+εj,j=1,2,…,n其中(xj,tj)为取值于R×[0,1]上的固定设计,β为未知参数,g是定义在[0,1]上的未知函数,εj为随机误差,Eεj=0,Eε2j=σ21.但y1,…,yn受到另一独立同分布的随机变量序列u1,…,un两种不同方式的污染......
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:杭州大学学报:自然科学版 年份:1996
本文研究了截尾情形下半参数回归模型中未知参数及函数的估计问题,得到了它们的大样本性质,这些结果与非截尾情形的结果基本一致。...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:职业卫生与病伤 年份:2000
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:新课程·上旬 年份:2016
摘 要:乡土美术作为一种地域性极强的文化元素,在当今美术课程中的地位越来越重要。随着现代文明的发展,对人与自然的关系认识的不断加深,回归自然的艺术倾向得到了人们的普遍认可,越来越多的人意识到,只有找到本土艺术的根基,才能培植出民族艺术的大树。幼儿期是人生......
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2020
高中语文阅读能够培养高中生的理解能力和鉴赏能力,随着社会的发展,国家和家长越来越重视教育教学,也越来越重视培养学生的核心素养。中国是文明古国,在悠久的历史中,很多前...
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:新课程·上旬 年份:2014
随着学校的改制,我校的办学方向也随之发生了转变,作为美术教师,我们又面临着新的课题。在幼儿师范教育中美术是一门重要的课程,我们教师自身如何去认知儿童画,如何根据儿童的心理发展特点去对待幼师美术并展开教学,这对培养我们的学生正确解读儿童的审美情趣和掌握与......
[期刊论文] 作者:潘建敏, 来源:教育艺术 年份:2012
质量是教育的生命,优质的教育质量是学校永恒的追求。学校在谋求发展之机、寻求提质之路时,应遵循教育规律,实践先进理念,构建教育教学质量持续上升长效机制,走科学发展之路。......
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