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[学位论文] 作者：潘成都,,
来源： 年份：2015
本文介绍“先学后教,反馈矫正”教学模式国内外的研究现状、研究方法、核心概念界定、理论基础和基本模式；介绍《导学与反馈》的编写、使用和注意事项；初步探索本教学模式五种......
[期刊论文] 作者：潘成都,,
来源：考试周刊 年份：2012
为提高学生课堂学习效率,进行“先学后教,反馈矫正”的课改实验,探索初中物理“先学后教,反馈矫正”的教学模式,把课题实验的课改理念与物理学科的特点相结合,本文作者经过自...
[期刊论文] 作者：潘成都,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 为提高学生课堂学习效率，进行“先学后教，反馈矫正”的课改实验，探索初中物理“先学后教，反馈矫正”的教学模式，把课题实验的课改理念与物理学科的特点相结合，本文作者经过自身的实践，得到“认同”、“融合”、“创新”、“平衡”、“适应”“的实践感悟，为完善该......
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