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[期刊论文] 作者：潘景柱,
来源：滁州师专学报 年份：2000
如何在有限的学习时间里理解和掌握初中化学课本知识,同时又能达到发展智力、培养能力的目的。文章认为应重视化学实验,善于归纳、总结,掌握由个别到一般的学习方法等。...
[期刊论文] 作者：潘景柱,,
来源：中国校外教育 年份：2014
生物界出现富营养状态会对水体和水中生物带来灾难性后果，教学中的“富营养型”课堂同样会对学生的学习产生重大的负面效果。在思想政治课教学中，“富营养型”课堂产生的原因来......
[期刊论文] 作者：潘景柱,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
生物界出现富营养状态会对水体和水中生物带来灾难性后果，教学中的“富营养型”课堂同样会对学生的学习产生重大的负面效果。在思想政治课教学中，“富营养型”课堂产生的原因来自家长、教师和学生等各方面，要改变思想政治课“富营养”状态，从教师的角度分析，需要从三......
[学位论文] 作者：潘景柱,
来源：上海师范大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：潘景柱,王永秋,
来源：传承 年份：2007
如何在复杂的社会现实下继续保持马克思主义理论的活力和感召力,是摆在马克思主义者和马克思主义理论研究者面前重大而紧迫的问题,这既是马克思主义理论自身发展的迫切需要,...
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