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[期刊论文] 作者：潘景立,,
来源：科学教育 年份：2008
“生成”是课程改革倡导的一个新理念。所谓课堂教学中的生成性，是指在课程实施过程中，教师与学生根据突发的课程事件、具体的课程情境等非预期因素，通过对话互动的方式或者灵活......
[期刊论文] 作者：潘景立,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
摘要：未来的国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科技实力的竞争，特别体现在全体公民的科学素养上，现在的初中学生是新世纪的主人，他们科学素养的高低决定着我们中华民族的主要素质，在生物教学中对初中学生进行科学素养的培养，有着极其重要的意义，在某种程度上讲......
[期刊论文] 作者：潘景立,,
来源：科学教育 年份：2006
“抛锚式教学策略”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学策略。在初中生物学教学中。运用此教学策略能有效地培养学生的生物学素养，提高学生自主学习、协作学习的能力，培......
[期刊论文] 作者：潘景立,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】在新课改下，实施不同于以往的开放的教学模式是目前生物教学工作发展的一个重要趋势，在这种开放的教学中，学生不仅能够获得知识，更重要的是可以提升综合素质。本文从教学理念、时间、空间、师生关系等方面论述了实施开放的生物教学需要注意的一些问题，希望能......
[期刊论文] 作者：潘景立,,
来源：青年时代 年份：2016
随着我国社会科学技术的不断发展,为舞台灯光技术发展提供了更多的技术以及设备方面的支持.现如今,为使舞台艺术表演能够高价高效的达到预期的效果,则需要舞台灯光设计人员根...
[期刊论文] 作者：潘景立,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2016
通常来说,光色即是所说的色彩,舞台灯光中通常运用灯光设计,可以塑造舞台角色,并且传达出人物的情感,成为渲染舞台氛围的重要形式,并且能够有效地烘托出人物的内心情感,拓展...
[期刊论文] 作者：潘景立,,
来源：世界华商经济年鉴·科技财经 年份：2012
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