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[期刊论文] 作者：潘本康,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
语文是一项综合性的学习科目，对于学生的听说读写能力都有严格的要求。其中阅读分析能力是学生语文素质的综合体现，对于学生的理解分析能力、基础知识积累都有重要的考察意义与......
[期刊论文] 作者：潘本康,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在语文教学中，增强学生的阅读能力是促进学生语文素养实现的重要路径。群文阅读教学在培养学生阅读能力、提升学生阅读质量方面具有很大的优势。这主要是由于教师立足于教材，结合班级实际情况，选取同课文教学主题有关的课内外读物供学生阅读，不仅能拓宽学生知识......
[会议论文] 作者：陈斗国, 潘本康, 龙飞, 陈斗兰,,
来源： 年份：2018
一、课题的提出(一)小学语文课程标准对识字教学的要求义务教育阶段《语文课程标准》总目标中提到"认识中华文化的丰厚博大""培植热爱祖国语言文字的情感","喜欢学习汉字...
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