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[期刊论文] 作者：潘梦轩;朱凌;李建立;杨小文;郑安松;贾宝良,
来源：武汉体育学院学报 年份：1982
一、问题的提出小学体育教学大纲已试行三年多了。对小学体育课考核的项目、标准和用优秀、良好、及格和不及格来评定学生成绩的办法,普遍认为等级差距过大,不能确切反映学生的学习成绩。从有效地增强儿童体质这个目的来说,这种考核办法,也难于体现评价学生的体......
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