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[期刊论文] 作者：潘润翠,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 数学教学；阅读能力；培养；重视；问题情境； 创设；阅读方法；交流 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）02—0045—01 数学阅读过程是一个完整的心理过程，包括语言符号（文字、数学符号、公式、图表等）的感知和认读、新......
[期刊论文] 作者：潘润翠,
来源：甘肃教育 年份：2012
〔关键词〕 数学教学；计算能力；提高；策略 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 16—0090—０1 计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础。培养和提高学生的计算能力是中学数学教学的主要任务之一，也......
[期刊论文] 作者：潘润翠,刘金元,,
来源：中国农村教育 年份：2008
一、学生在学习中要学会思维1、树立“生本”的思想,培养学生的思维意识“教师是主导,学生为主体”是当前素质教育的要求。因此, 教师要充分尊重学生的主体地位，建立平等、和...
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