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[期刊论文] 作者:潘润翠,
来源:甘肃教育 年份:2014
〔关键词〕 数学教学;阅读能力;培养;重视;问题情境; 创设;阅读方法;交流 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2014)02—0045—01 数学阅读过程是一个完整的心理过程,包括语言符号(文字、数学符号、公式、图表等)的感知和认读、新......
[期刊论文] 作者:潘润翠,
来源:甘肃教育 年份:2012
〔关键词〕 数学教学;计算能力;提高;策略 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2012) 16—0090—01 计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础。培养和提高学生的计算能力是中学数学教学的主要任务之一,也......
[期刊论文] 作者:潘润翠,刘金元,,
来源:中国农村教育 年份:2008
一、学生在学习中要学会思维1、树立“生本”的思想,培养学生的思维意识“教师是主导,学生为主体”是当前素质教育的要求。因此, 教师要充分尊重学生的主体地位,建立平等、和...
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