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[期刊论文] 作者：潘献奎,,
来源：教育与职业 年份：2010
新一轮的世界金融危机给我国经济社会带来了冲击,高校思想政治教育工作要变＂危机＂为＂契机＂,着力培养大学生坚定马克思主义理想信念,大力加强大学生的爱国主义教育,引导大学生弘扬......
[期刊论文] 作者：潘献奎,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2015
"四个全面"已成为党和政府引领中国人民建设中国特色社会主义事业的战略新布局,是马克思主义中国化的重要理论成果。当前,要在保持"概论课"现用教材的完整性、统一性和权威性...
[期刊论文] 作者：潘献奎,,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2006
按上级有关精神,桂林航专在2005级新生已全面执行“思政课”课程新方案。要求必须统一认识,加强教师队伍建设,用专题授课方案充实教学内容、改进教学方式和方法,实施“概论”...
[期刊论文] 作者：潘献奎,
来源：桂航学术研究 年份：1998
十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,这一目标后来又写入了党章和宪法.这是中国共产党对科学社会主义理论的新发展.文章认为这个事实的根源是邓小平理论.邓小平理论对...
[期刊论文] 作者：潘献奎,
来源：学校党建与思想教育 年份：2005
高职高专的“两课”教学除存在与普通高校一样的问题外，还存在自己的问题，加强和改进高职高专“两课”教育教学工作是一个复杂的系统工程，需要多方加强、改进，不断努力。...
[期刊论文] 作者：潘献奎,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2003
自20世纪90年代江泽民提出并多次论述要尊重世界多样性的重要思想以来，学术界就其思想内涵、理论创新、实践成果等方面进行了广泛的阐释，该文试图就这些成果做一个简略概述。......
[期刊论文] 作者：潘献奎,
来源：人民论坛：中旬刊 年份：2014
在后金融危机时代，中关两国的经济战略调整从局部上影响了两国的关系，但并未从实质上改变两国的经济共生模式。中关经济的依赖性依然在增强，两国在经济共生模式中的非对称性有所......
[期刊论文] 作者：于宏,潘献奎,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2006
高校思想政治理论课教育最大的问题就是实效性不理想，其原因是多方面的，但主要原因是在教育过程中，忽视了学生的主体意识。论文通过分析高校思想理论课教学过程中存在的忽视学生......
[期刊论文] 作者：潘献奎,于宏,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2005
调查结果显示高职高专院校“马克思主义哲学原理”课教学改革任重道远,要增强高职高专院校“马克思主义哲学原理”课教学的针对性、吸引力和感染力,必须提高教师素质,切实改...
[期刊论文] 作者：施爱民,潘献奎,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
“建设社会主义新农村”是中国农村自实行家庭联产承包责任制以来的第二次大变革，新农村建设急需大量人才，人才困境在新农村建设过程不断突显出来，与此同时，大学生就业难成为社会......
[期刊论文] 作者：于宏,潘献奎,
来源：南宁师范高等专科学校学报 年份：2006
高校思想政治理论教育的实效性问题也就是接受问题，没有接受的教育是无效的，没有任何意义的、因此对接受问题的研究是提高高校思想政治理论教育实效性的新的生长点和突破点。本......
[期刊论文] 作者：潘献奎, 莫武兴,,
来源：经济与社会发展 年份：2005
“世界多样性”思想是我们党在世界多极化全球化趋势下提出来的政治理论新思维。它不仅形成了我们党和国家在新时期的国际战略构想,而且发展创新了马克思主义世界观方法论,已...
[期刊论文] 作者：王美荣,潘献奎,,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2006
在世界现代化发展过程当中,发达国家积累了丰富的现代化经验,邓小平现代化理论的形成,不仅是建设有中国特色的社会主义的实践成果,也是对西方现代化理论的借鉴。...
[期刊论文] 作者：潘献奎, 罗展鸿,,
来源：琼州大学学报 年份：2004
本文论述高校"两课"教学应与校园社团活动有机结合,使"两课"服务社团活动,使社团活动成为高校"两课"教育教学的重要阵地....
[期刊论文] 作者：潘献奎,罗展鸿,,
来源：柳州师专学报 年份：2011
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。用社会主义核心价值体系统领高职高专思想政治理论课,就要实现课程教材体系转化为教学体系,及时更新课程教学理念、改革...
[期刊论文] 作者：潘献奎, 旷永青,,
来源：中国成人教育 年份：2010
当前,从形势的发展对意识形态工作的挑战、高校思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）的现状和中国特色社会主义理论体系本身特点来看,高校＂思政课＂实践性教学,应该成为用中国特色社会......
[期刊论文] 作者：罗展鸿,潘献奎,
来源：南昌高专学报 年份：2006
实践教学是“思想政治理论课”教学的重要组成部分。在大学生参与实践教学调查数据的基础上，分析了不同专业、不同性别大学生对“思想道德修养课”实践教学效果的影响，提出了完......
[期刊论文] 作者：潘献奎,王美荣,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2005
新形势下,"两课"教育教学的对象--大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点.我们要充分发挥高校社团的优势,加强我校社团建设,增强"两课"教学的实效性....
[期刊论文] 作者：罗展鸿,潘献奎,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2004
长期以来《思想道德修养》教学由于政策、资金和时间等方面的原因，实践性教学环节一直难以有效开展，要改变这种现状，就必须转变观念，提高对实践性教学环节的认识，因地制宜，不断创新......
[期刊论文] 作者：旷永青,潘献奎,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2007
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课是高校思想政治理论课的主干课程。2005年以来，桂林航天工业高等专科学校狠抓新课程方案的落实，从改进教学方法、强化......
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