搜索筛选:
搜索耗时2.0397秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
初中英语教学中,按部就班地机械讲授,是无法调动学生积极性的。为此,教师应该根据教学内容和学生学习情况,在课堂上设计相应的任务,以任务来驱动学生的英语学习,使学生自主探...
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
活力课堂应该是充满激情的课堂教学，蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中交相辉映，生命的活水才能在课堂上自由欢快地流淌，师生才能在美妙的知识海洋中尽情徜徉......
[期刊论文] 作者：潘玲伟,
来源：网络科技时代 年份：2007
《英语课程标准》指出：评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，使教师获取英语教学的反馈信息，从而促......
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：网络科技时代 年份：2008
苏霍姆林斯基说过：让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界。而且在认识自我的时候．就能形成兴趣．没......
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
互动的课堂是开放的、真实的、自由的、充满活力的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话。英语作为一门语言学科,需要教师在课堂教学中善于创造条件、提高课堂效...
[期刊论文] 作者：潘玲伟,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 积极开发和合理使用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材及所有其他有利于发展学生综合语言运用能力的学习材料和辅助设施。所以，教师要精心研究教材的编写意图，研究教材的内涵与变化，挖掘开发课程资源，对教材精心加工，进行教材“......
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
当前的初中英语课堂上,教师所选择的教学方法与学生的学习兴趣有着直接的关系.传统的填鸭式教学无法激发学生的英语学习兴趣,容易使课堂沉闷.而对课堂进行创新和优化,采用一...
[期刊论文] 作者：潘玲伟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：互动的课堂是开放的、真实的、自由的、充满活力的，是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话。英语作为一门语言学科，需要教师在课堂教学中善于创造条件、提高课堂效率，通过感知—体验—实践—参与—合作等一系列的活动方式，实现知识目标，能力目标和情感......
[期刊论文] 作者：潘玲伟,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2020
受应试教育的影响,以往的初中英语教学中,教师多采用“填鸭式”“灌输式”教学模式,在这种以教师为主的课堂上,学生的思考能力、探究能力、表达能力等都得不到有效锻炼,师生...
[期刊论文] 作者：潘玲伟,
来源：科学大众·教师版 年份：2013
摘 要：活力课堂应该是充满激情的课堂教学，蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中交相辉映，生命的活水才能在课堂上自由欢快地流淌，师生才能在美妙的知识海洋中尽情徜徉。基于此，本文提出通过创设和谐课堂环境、引导学生感知英语文化和运用有效教学方......
相关搜索：
