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[期刊论文] 作者：潘琴红,,
来源：运动 年份：2015
随着体育新课程改革的深入,体育课的研教从重兴趣培养、轻技能要求的主题逐渐向兴趣培养与掌握技能并重的方向发展,这要求体育教师运用多种教学方法,采用多种练习手段,让学生...
[期刊论文] 作者：潘琴红,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-01 体育游戏是用来发展人的身心，进行体育教育的一种辅助手段。游戏具有娱乐性、模仿性、竞赛性和创造性，通过游戏不仅能达到消遣娱乐，培养高尚的道德，美好的情操，活跃身心的目的，而且对发展各......
[期刊论文] 作者：潘琴红 朱仲利 潘蒙蒙,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0151-01 体育教研组是通过集体备课、上课、听课、研讨等方式对执教教师的课进行研磨。笔者通过“一课三磨”的研讨活动，在师父与同伴的帮助下，逐步理清了教材教法，知道运用合理的教学手段，......
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