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[学位论文] 作者：潘育才,,
来源：电子科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：潘育才,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。“活”起来，即不......
[期刊论文] 作者：潘育才,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
有机化学计算是认识有机物组成的一个重要技能，它从定量的角度反映有机物的性质和变化的规律，同时也体现了化学基本概念，基本理论的应用。有机化学计算最主要的类型是有关分子式......
[期刊论文] 作者：潘育才,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
对拓展视野栏目选择灵活的处理充分利用将有利于我们的教育教学。有利于教师正确把握教学的“度”，能有效激发学生的学习兴趣，也起到发展学生个性的作用。...
[期刊论文] 作者：潘育才,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
探究性教学作为一种比较有效的课堂教学方式，它的许多优势是传统教学方式所不可比拟的。但是教学无论采用何种方式，都要充分调动和激发学生学习的主动性和参与性，都要将重心从“......
[期刊论文] 作者：潘育才,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
化学用语是一种国际性的科技语言,也是研究化学的工具,化学用语贯穿整个中学化学教材的始终.因此,化学教师如何深入理解化学用语的概念内涵,准确而熟练地运用化学用语,掌握化...
[期刊论文] 作者：潘育才,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：潘育才,
来源：考试周刊 年份：2021
随着教育改革的不断深入,各个学科的课堂教学要求也越来越严格,特别是像化学这种具有抽象特质的学科,教师要想满足当前的教学要求,就必须要引入一些更为直观的教学手段来进行...
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