搜索筛选:
搜索耗时2.1050秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘萃灵,,
来源：新课程(上) 年份：2015
信息技术与课程整合在基础教育中已迅速发展,其广泛运用促进了学生在小学英语学习中良好的自主学习能力的培养。以"翻转课堂"为例的小学英语教学,在信息技术的辅助下,更多地...
[期刊论文] 作者：潘萃灵,,
来源：新课程·小学 年份：2018
以系统功能语言学为理论基础的多模态话语理论,为现代媒体技术辅助下的英语教学实践提供了科学的指导依据。在多模态话语交际框下,以合理高效的方式使用新媒体技术,将促进小...
[期刊论文] 作者：潘萃灵,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
本文以线上教育平台“易加学院”为例,解读了教师在智能场景下生动化、多元化与个性化的教学方式与学生在课堂中交互、合作、探索式的学习体验.由此可知,在未来新技术赋能的小学英语课堂中,学生的深度学习与自主学习将成为主流.新时代的英语教师应不断提升自我,......
[期刊论文] 作者：潘萃灵,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：信息技术与课程整合在基础教育中已迅速发展，其广泛运用促进了学生在小学英语学习中良好的自主学习能力的培养。以“翻转课堂”为例的小学英语教学，在信息技术的辅助下，更多地强调了学生在学习中的自主地位，也锻炼了学生独立思考、解决问题、自主学习的能力。......
[期刊论文] 作者：潘萃灵,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
本文以线上教育平台“易加学院”为例,解读了教师在智能场景下生动化、多元化与个性化的教学方式与学生在课堂中交互、合作、探索式的学习体验。由此可知,在未来新技术赋能的小学英语课堂中,学生的深度学习与自主学习将成为主流。新时代的英语教师应不断提升自......
相关搜索：
