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[期刊论文] 作者：潘震蓉,,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述网络环境下教师应根据QQ群、微信群、微信公众号等沟通工具的特点,恰当地选择家校沟通平台,并在使用过程中不断累积经验,提高沟通效率,更好地为学生、家长服务,形成...
[期刊论文] 作者：潘震蓉,
来源：启迪·教育教学 年份：2014
《小学语文课程标准》指明：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”读写训练，是学生掌握言语技能，走向智慧的关键过程。语文教学中，教师一直都在大力提倡“多读多写”，然而我们学生的语文能力却往往不尽如人意。针对......
[期刊论文] 作者：潘震蓉,,
来源：课程教育研究 年份：2013
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”著名特级教师高林生把这一核心理念概括为四个字-得...
[期刊论文] 作者：潘震蓉,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
教师家访、电话沟通、家长会、家校路路通等是家校联系的常用渠道,为了在原有的基础上进行创新,7年前,我就开始建立班级QQ群,但利用率一直不高。近年来智能手机已经普及,我们...
[期刊论文] 作者：潘震蓉,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
面对文本，教师要从学生学习的立场出发，从他们的视角思考如何落实课堂教学目标、执行教与学的设计、选择适当的学习内容，指导学生真正学会学习。因此，教师应对文本的言语形式进行一个全面细致的解读，重新思考：这篇文章在言语形式方面可以教给学生什么，适合学生读写训练......
[期刊论文] 作者：潘震蓉,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
儿童心理学认为,一年级新生正处于从幼儿向儿童的过渡时期,理解能力差,记忆全靠死记硬背,却擅长于记忆形象、具体的材料。在低年级的语文教学中,汉语拼音教学是一项最基本的...
[期刊论文] 作者：潘震蓉,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
【教材解读】 《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满感情的儿童诗。这首诗展现了孩子们在夏日的美好遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。 在教学中，我把本课的教学重点放在朗读上。结合儿童诗的特点与学生实际，我将本课的教学目标制订为： 1.掌握并理解“......
[期刊论文] 作者：潘震蓉,
来源：文化博览 年份：2014
朗读是一种实践性很强的技能，它与相关的语文知识和内容是密不可分的，阅读教学中的朗读训练，要凭借一篇篇课文进行，作为教师，我们要通过教材中的课文进行必不可少的“双基教学”，朗读技能的掌握不能单靠传授，更多的是要在训练中提高、在实践中发展。学生的朗读技能是由......
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