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[期刊论文] 作者：潘顺添,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
小学语文,是学生系统学习语言的开始,小学教师是否能教好小学语文,对学生学习语言,顺利进入语言学习的大课堂有着至关重要的作用,要提高小学语文教学效果,需要处理好以下几个...
[期刊论文] 作者：潘顺添,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
如何提高小学生习作能力一直是广大语文教师十分重视的一个课题，在现实教学过程中，教师往往会遇到小学生的习作材料缺乏新意、语言贫乏、内容空洞等问题。破解这些问题需要教师遵循语文学习的规律，根据小学生的特点找到切入点。 一、指导学生在阅读中积累语言，为......
[期刊论文] 作者：潘顺添,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
新大纲中明确指出：“口语交际要规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。”加强口语教学，培养学生语言交际能力，对提高学生的综合语文水平有极大的推进作用。因此，我们应该正确对待口语交际训练，使它在语文教学中真正起作用。 ......
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